Kategoria: martinez
GaraigoikoaIñaki Martinez de Lunak lan oso interesgarria egin du euskararentzako framing berria aldarrikatuz. Luze joko luke hemen berak esandako guztiak jasotzea. Beraz, bazter bati baino ez diot begiratuko (osorik Bat aldizkariaren 86. zenbakian). Framing berriaren ideiarekin bat, azterketa egin du Iñakik. Euskarak komunikabideetan duen presentzia aztertu du; hobe esanda, egunkarietan duen presentzia. Ikerketa horren emaitzak argigarriak dira. Euskara ez da lehentasunezko gaia egunkari gehienetan, bigarren mailakoa baizik. Hala ere, gai tematia da....
Iñaki Martinez de Lunaren framing berriaren proposamena irakurtzen ari naiz. Eta aspalditxo gurean aditu gabeko kontzeptua irakurri dut berriro ere: gizarte sariak (edo jendarte sariak, ingelesez social rewards, Mikel Zalbidek gizartekotze-sariak deitutakoak). Hauxe dio Zalbidek honen gainean: a1) social rewards edo gizartekotze-sariak. Hau da, hizkuntza hori jakin eta egiteari eskerrak gizarte horretako kide izan zaitezkeenekoak: familiako kide izatea (cf. “gure etxean euskaraz egiten da, ez ahaztu gero!”), herrikotzat hartu izatea (cf. behinolako belarrim...
Soziolinguistikaren dibulgazioari buruzko barreiatzen sail honetako 9. alea da gaurkoa. Gurekin Iker Martinez de Lagos, Topaguneko kidea. .Azken hilabeteetako inpresioa da, baina ez ahal dago aspaldi honetan hitzaldi ziklo ugari? Ez al dago inoiz baino foro gehiago euskararen komunitatearen eta euskalgintzaren etorkizunari buruzko kezkarekin? Baietz esango nuke. Badirudi hizkuntza komunitatean kezka zantzuak daudela. Garai berrien atarian, dagoeneko hirigunetakoak garenok ere barneratu dugu baserri giroko terminologia eta goldetik ereitera pasatzen ari garela ematen du.Aldaketa garai h...
Aste honetako Argian Iñaki Martinez de Lunak oso zutabe interesgarria idatzi du. Zutabetik entresaka txiki bat, oso deigarria egin zaidana.(...)soziolinguistikaz gizartean dagoen ezjakituria. Izan ere, gizarteak ez daki hizkuntza bat berreskuratzeko zer-nolako neurriak hartu behar diren; ez daki hizkuntzaren egoera ahula neurri bereziekin konpentsatu behar ote den; ez daki euskal hiztunen eskubideak zein gutxi errespetatzen diren...; hainbat gauza ez daki! Ezjakintasun horrekin, jendeak ezin du neurri batzuen premia ulertu, hizkuntza ikasi edo jakin beharra baino ez du ikusten eta, se...
Saski-naskiLiburu hau ondo dago misterioak gustatzen bazaizkizu. Liburuaren idazlea Agatha Christie da, eta askok krimenera jotzen dute, ez amodiora. Lehen esan dudanez, liburu hau hilketa bati burukoa da, eta bere protagonista hainbat liburutan agertu den Hercules Poirot detectibe famatua da. Seguru aski, Poirot edo James Sheppard dira liburuan pertsonairik onenak, oso ondo landuta daude. Liburuak duen gauzarik onena amaiera espero ez izatea da, sekulako sorpresa baita. Baina horrek ere alde txarra badu, idazleak abantailarekin jokatzen duelako, eta tranpa egiten duelako. Gauza ona da ere, azkar eta ...
IKASTOLATIK Luis Mª Mtz Garate (publicado en Nabarralde) En estos momentos de “cambio” en el control de las instituciones de la Comunidad Autónoma del País Vasco, “Euskadi”, según el otro término “oficial”, afloran preocupaciones sobre el futuro de la educación “pública” y, con gran resonancia mediática, de los medios de comunicación, televisión sobre todo, también “públicos”, en el territorio de su administración. Desde una perspectiva sesgada desde el pu...
Luis Mª Mtz Garate Imposición de los idiomas Nabarralde En una entrevista publicada en el periódico "Noticias de Gipuzkoa" del 21 de abril Terry Davis, Secretario General del Consejo de Europa, afirma que: "Si uno tuviera que imponer el idioma a la gente debiera hacerlo de una manera lo suficientemente atractiva para que esa gente quiera aprender el idioma. Obligando a aprender estás reconociendo tu debilidad, es un reconocimiento de que no eres capaz de atraer a la gente." ¿Obligar como signo de debilidad? ¿Eran débiles los imperios chino, rom...
Azken aldi honetan, aipuei hartu diet kariñoa-edo. Gaur beste bat, gaurkoan IV. Inkesta Soziolinguistikoaren gainean. Egun hauetan horri buruz irakurri dudan analisirik sakonenak. Xabier Isasi, Iñaki Martinez de Luna eta Paula Kasaresenak.IV Inkesta Soziolinguistikoa aztertuta, euskararen berreskuratze prozesuan aurrera egin dela, baina datu kezkagarriak ere badirela uste dute Xabier Isasik, Iñaki Martinez de Lunak eta Paula Kasaresek. Lokartzeko motiborik ez Ainhoa Sarasola Andoain Euskara dakiten eta egunerokoan erabiltzen duten herritarren kopurua gora doa urtetik urtera. Ondorio hori ...
Luis María Martínez Gárate San Fermín 2006 (Nabarraldetik jasoa) La polémica sobre el currículo es la “punta del iceberg” de un debate mucho más profundo, ideológico y político. Para comprender la realidad de una sociedad no es suficiente con la descripción de sus aspectos concretos, uno de los cuales sería el educativo y, dentro del mismo, el currículo. El sistema educativo está inmerso activa y pasivamente dentro del contexto social, ideológico y político. Pienso que ...
Koldo Martinez Garate Desde que Jules Ferry planteó en el Estado francés, a finales del siglo XIX, la necesidad de una escuela unificada como base de un sistema educativo cuya finalidad fundamental fuera la de crear “buenos patriotas” y en la que el currículo consistía en la enseñanza de la lengua, cultura y valores de la Francia “eterna”, adoptando además la tesis de Renan por la que en aras de la “nación” francesa era necesario olvidar los violentos procesos mediante los que se logr&oa...
Koldo Martinez Garate En Navarra, noviembre de 2005 Ramón Zallo, Luis M. Bandrés, Petxo Idoiaga, Gurutz Olaskoaga, y Baleren Bakaikoa, miembros del colectivo Elkarbide, han planteado recientemente la “cuestión nacional” vasca bajo el reclamo de la “cuestión territorial”. Con mayor exactitud, su artículo sugiere “la negación de la nación vasca”. A lo más, en Euskal Herria existiría una comunidad cultural, pero en el resto no hay unidad ni convergencia. Afirman: “No hay naci&oa...
