SO4.2.3 Euskararen balioa hiztunengan Pertsona orok arrazoi edo motibaziorenbat du hizkuntza berri bat ikasteko; izan, lana bilatzeko, beste pertsona batzuekin harremanetan egoteko, etab. Hizkuntza minorizatuen kasuan, aldiz, nagusiki bi motibazio ezberdintzen dituzte Amorrortuketa bestek (2009): motibazio instrumentala, estatusarekin edo mugikortasun soziala irabaztearekin estuki loturik dagoenean, edota motibazio integratzailea, helburu nagusia talde jakin batean integratzea denean. Horiek biak estuki lotuta doaz beste bi motibazio motarekin; barne eta kanpo motibazioekin, hain zuzen er...
Herriak eta hizkuntzak Mintzamena unibertsala da; hizkuntzak, aldiz, partikularrak. Mintzamena, hau da, ahotsak zentzuz jantzi eta arau jakinen barruan erabiltzeko gaitasuna, giza espeziearen ezaugarria da eta, espezie honetako gizabanako guztietan aurkitzen denez gero, esan daiteke dohain unibertsala dugula. Hizkuntzak, berriz, mintzamenaren burutze praktikoa dira, dohain honen espresioa, alegia, eta, mintzamena unibertsala den hein berean, hizkuntzak partikularrak dira, ahots hauei ematen zaizkien zentzu eta arauak modu askotakoak izan daitezkeelako eta giza taldetik giza taldera aldatu ...
Egilea: Eric Ditxarri. Argitaletxea: Maiatz. T.S. Eliot poeta ingelesak honela zioskun: «Inongo bertsorik ez da aske lan txukuna egin nahi duen gizonetik». Eric Dicharryren (Baiona, 1969) asmoa ez da lan txukuna egitea, inondik inora, eta zalantzak agertzen ditu formatu anitzeko hipertestu heterodoxo honetan bere burua benetan askea den galdetzean. Izan ere, After Banksy (Maiatz, 2014) liburu poliedrikoak galdera askatzaileak ditu ardatz. Idazlea bera, apika testu bilatzailea idazlea baino gehiago, askatu nahi du: idatziz, linkatuz, diseinatuz, hausnartuz; poesia publizitario...
https://addi.ehu.es/handle/10810/28838 Euskal kultura euskaraz baino ez da posible, ala espainolez edo frantsesez ere bai? galderari erantzuten saiatzen da egilea. Liburu honetan abiapuntuko galderari baietz ala ezetz erantzun aurretik galdera bera formulatzen deneko testuinguruaz gogoeta egitea proposatzen da. Hizkuntza gutxitua daukan herri subordinatu bati dagokion testuingurua da hau. Harremanak ulertzeko modu berezia dugu subordinazio eta, ildoan, Euskal Herrian kulturaren eta hizkuntzen arteko lotura ulertuko bada, argigarri gerta liteke herri/gizarte, hizkuntza/identitate eta euskal...
https://journals.openedition.org/edc/3326 Exclure le social de la langue, c'est exclure la relation entre la langue et qui la parle, c'est d'abord exclure la parole et son sujet. C'est privilégier la logique interne d'un objet abstrait langue, privilégier le produit, le système et la structure au détriment des conditions de production et d'utilisation de ce produit. Conditions sociales d'acquisition, de production et d'utilisation de la langue, différentes selon les locuteurs, qui sont écartées au profit d'un objet langue de caractère...
https://addi.ehu.es/handle/10810/25996 Eszenaratzeak, antropologiaren tresna metodologiko Miren Urquijo Arregui Itzultzailea: Elena Egino Laborda Feminismoak beste zientzia bat maite du: antzezpenaren, itzulpenaren, totelka hitz egitearen eta partzialki ulertutakoaren zientziak eta politikak maite ditu (Haraway, 1995: 336) Eszenaratzeek bizitza soziala irudikatzen dute; narratiba dramaturgikoez baliatuta, datu etnografiko esanguratsuenak eta datu horien analisia deskribatuko ditut eszenaratzeetan. Lan horrek estrategia pertzeptiboa, estrategia analitikoa eta estrategia deskriptiboa bate...
Ipar Euskal Herriko bertso-eskoletako gazteen hizkuntza ibilbideak Gazte identitateak, hizkuntza mudantzak eta legitimazio prozesuak Egilea: Miren Artetxe Sarasola Zuzendariak: Jone Miren Hernández García eta Josu Amezaga Albizu Doktore Tesia 2019 Miren Artetxe Sarasola Doktorego-tesi honetan Ipar Euskal herriko bertso-eskoletako gazteen hizkuntza ibilbideak dira ardatz. Gazte hauen hizkuntza eta gazte identitateen eraikuntza zein legitimazio prozesuak aztertu dira ikuspegi etnografiko batetik, nagusiki elkarrizketa eta behaketa bitartez. Ipar Euskal herriko egoera sozioli...
https://ojs.ehu.eus/index.php/papelesCEIC/article/viewFile/12093/11015 Resumen En este artículo se presenta el itinerario corporal de la autora del mismo, lo que podríamos denominar una auto-biografía corporal, con el objetivo de hacer cons-ciente y explícita la interconexión entre experiencia corporal propia y proceso de investigación en torno al cuerpo. Se propone esto como un ejercicio antropoló-gico muy concreto, caracterizado como de antropolo-gía encarnada, mediante el cual se pretende reivindi-car una doble dimensión en...
https://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-d-esthetique-2010-2-page-113.htm Nourrie des sciences sociales, la démarche littéraire d’Annie Ernaux s’inspire en partie de la pratique de l’observation de terrain. Ainsi, son ouvrage le plus commenté à ce jour, la Place (prix Renaudot 1984) a porté comme titre de travail, tout au long du processus de sa rédaction, le titre « Éléments pour une ethnologie familiale [1][1]Ernaux, « Raisons d’écrire », dans Dubois J., Durand P.,...
https://www.cairn.info/revue-sociologie-de-l-art-2008-3-page-109.htm La « Finale » du nouveau livre de Jérôme Meizoz, écrivain et critique à l’Université de Lausanne, s’ouvre sur une citation de Sartre : « Partout, le rôle est là, qui attend son homme : pour celui-ci, c’est le rôle de juif ; pour celui-là, le rôle de propriétaire foncier. [...] À peine sorti d’un ventre, chaque petit homme est pris pour un autre ; on le pousse, on le t...
