Kategoria: glotodidaktika
IKASESTRATEGIAK 2: IKAS-PROZESUAREN HASIERAN INPUTAREN AURREAN, SARRI ETA EZINBESTEAN, HIPOTESI OKERRAK ERATZEN DITUGU, BAINA JARDUNAREN JARDUNEZ IKASTEA LORTZEN DUGU. Hala, ez zen erraza. Fraidekide batek kontatzen zuen, txantxa-isekaz, Aita Sarrionandiari nahiko zaila egin zitzaiola amazigeraren nondik norakoak antzematea, batez ere hasieran: “Zelan esaten duzu ‘ni’ arriferaz?” galdetu zuen, arabiera arruntez. “Chec”, erantzun zion bertakoak. Halaxe apuntatu du. “Eta zelan esaten da ba ‘zu’?” galdetu du orduan, es...
Ikasteko estrategiak 1: Testuinguru esanahidunak ikasten laguntzen digu. Nazario lehenengo lerroko ikasmahaietako batean eseri zen, maisuaren aurrez aurre. - Zenbat urte dituzu? - Hamahiru. - Hamahiru urte dituzu eta ez duzu behin ere pentsatu idazten eta irakurtzen ikastea? - Honoratok bokalak irakatsi dizkit: a-e-i-o-u. Kontsonanteren bat ere bai. Hitz batzuk ere ...