EDUCACIÓN FÍSICA, REFLEXIÓN O SUPRESIÓN (Noticias de Álava 09-01-08)

Aitor Idigoras (Profesor de Educación Física)

la Educación Física (y no gimnasia) ha visto reducido su horario en un 40%. Respecto ha esta decisión del Departamento de Educación quisiera realizar algunas consideraciones:

En todas las signaturas que se imparten en la escuela, las transferencias entre conceptos, procedimientos y actitudes resultan obvias, necesarias e inevitables. Existen competencias comunes en todas las áreas. Por ejemplo, si en Conocimiento del Medio aprenden a desarrollar esquemas o mapas conceptuales, los alumnos están trabajando también con la comprensión lectora que emplearán en el aprendizaje de los idiomas. Lo mismo ocurre con el cálculo, la gramática, etc. Pero la Educación Física es la única asignatura en la que el aprendizaje de ciertas habilidades y destrezas, actitudes y procedimientos necesarios para una educación integral resultan imposibles de asumir en las demás áreas y difícilmente transferibles.

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