TEXTO LITERARIO

1) Justificación: trabaja con el lenguaje a través de la escritura y que incluye al conjunto de obras específicamente literarias. Se caracteriza por su autonomía, multiplicidad de sentidos (múltiples interpretaciones), redundancia (aliteraciones, reduplicaciones o  paralelismos), pervivencia, ficcionalidad y figuras retóricas. Podemos encontrar tres tipos de géneros literarios:

· La épica o narrativa: centrada en la narración (el autor cuenta los hechos sucedidos).

· La lírica o poesía: basada en la enumeración de estados subjetivos (el poeta habla de su mundo interior) y en el elemento rítmico, conseguido mediante en uso del verso o de la repetición de acentos, fonemas, palabras...

· La dramática o teatro: centrada en la actuación (el autor desaparece tras unos personajes que representan roles determinados y dialogan entre sí).

2) A quien va dirigido: Dado el carácter escrito de la obra literaria, la relación entre escritor y lector no puede ser inmediata. El autor, alejado del receptor, al que, sin embargo, ha de tener presente, crea su texto de manera que este semánticamente cerrado. El lector tiene que servirse únicamente de la obra, interpretándola en el proceso de lectura según su conocimiento del mundo, de tal forma que su significado queda abierto el lector real (es quien lee el texto) y el lector implícito (es el lector ideal que el autor imagina).  El autor puede utilizar el registro idiomático formal o el coloquial, dependiendo de su intención.

NIVEL COLOQUIAL:

· Uso natural y espontáneo de la lengua.

·  Informal.

· Comunicación directa.

- RASGOS FONETICOS:

· Fonemática: relajación.

· Variedad de entonaciones: dialogo directo, indirecto.

- RASGOS MORFOSINTACTICOS:

·  Pronombres y verbos en 1º persona (egocentrismo).

· Apelación al receptor:

            Pronombres y verbos de 2º persona.

            Interrogación retórica. Interjecciones.

            Vocativos.

· Construcción impersonal.

· Aserciones y negaciones categóricas.

- RASGOS SINTACTICOS:

· Ausencia de rigor sintáctico.

· Hipérbaton.

· Tonema suspenso.

· Construcción paratáctica.

· Construcción asindética.

- RASGOS LEXICO-SEMANTICOS:

            · Lexico limitado. Escaso uso de sinónimos.

· Frases hechas, locuciones, refranes.

· Pleonasmo: “yo” enfático.

· Muletillas.

· Eufemismos léxicos: Demostrativos.

· Recursos literarios.

· Cambios semánticas.

3) TEXTO ARGUMENTATIVO:

a) Justificación: El texto es argumentativo cuando la intención comunicativa del emisor es presentar una opinión razonada sobre un tema controvertido e influir en la forma de pensar del destinatario. El objetibo de la comunicación es que el destinatario cambie su forma de pensar y adopte el punto de vista del emisor. La argumentación puede ser objetiva o científica y la argumentación subjetiva según la actitud del emisor.

b) Estructura: 

· Introducción.

· Desarrollo:

Argumento de autoridad.

Argumento analógico.

La ejemplificación.

Los refranes.

La recurrencia a la lógica o al “sentido comunicativo” del lector.

            * texto de estructura homogénea o heterogénea.

· Conclusión.

c) Tipos de orden organizativo: el orden analizante o deductivo, sintetizante o inductivo o encuadrado.

d) Características lingüísticas:

Nivel pragmático: función poética.

Nivel morfosintáctico:

· Formas de presentación del emisor: en primera persona del singular (subjetividad), en primera persona del plural (implicación del destinatario) o en forma impersonal (objetividad).

· Carácter dialógico: el emisor apela al destinatario para que le acompañe en su razonamiento y adopte su punto de vista: interrogaciones retóricas

· Valoracion subjetiva del emisor: adjetivos explicativos, adverbios o construcciones que indican duda, deseo o posibilidad.

Nivel lexico-semantico:

· Connotación.

Nivel textual: